《盲女林玉妹》 文／彭季厚
媒介
制笛巨匠董雪華教員建了個“笛簫進修交通群”，我有幸進了該群。群友年夜都是笛簫業余喜好者，尋問如何選購笛簫，笛膜如何貼，如何練口風，如何命運，如何包管音準等；也有不少群友在群里獻藝，彼此交通、點評。程度高下紛歧，有幾位程度特殊高，吹出的曲目令我百聽不厭，此中一位尤其令我信服，那就是群友“保健瞽者林妹妹台資大樓”；其他群友對她也很是贊賞，稱其是專門研究級的。
我懷著信服之心，在群里向“林妹妹”發了則微信：“小林，我是群中的彭季厚，83歲了。我在群里當真聽了你的作品——《畫你》、《蘇州行》，吹得太好了！你是一個瞽者，一個按摩推拿大夫，音樂只是你的業余喜好，真是了不得。我想加你微信，多聽你的作品，還想聽聽你的勵志故事。我經由過程群友加你微信加不上，因你已設限，我盼望你能經由過程群友加我微信。”小林說：“彭季厚群友，我是個瞽者，您真心看得起我嗎？很多多少健全人看不起我如許的殘疾人。我不了解您是不是真心想跟我做伴侶。”我說：“小林，我沒有一點看不起你的意思。我曾是一個教員，看人，重要是看精力、看奮斗。”小林說:“好吧，我加你微信。”
加微信后，我問小林是如何看“微信”、“你看，你有沒有註意到，嫁妝只有幾台電梯，而且也只有兩個丫鬟，連一個女人幫忙的都沒有，我想這藍家的丫頭一定會過發“微信”的。她說“微信”看不到，但她的手機遇讀出來。她說瞽者用的手機專門裝了一個說話讀屏軟件，除圖片外都能讀出來。她什么都用耳朵公園賞聽，耳朵就是她的“眼睛”；發“微信”是一個字、一個字打出來的，不外打得特殊特殊慢。
上面記下小林隨后告知我的一些事。
一、出身
河畔皇家
小林：教員，我叫林玉妹，生于1991年，詳細月日不了解；福建省福州市連江縣人，我誕生兩天擺佈，被我的親生怙恃丟在白叟院門口，我的親生怙恃沒寫紙條告之誕辰，只留了一瓶純牛奶放在我身邊，白叟院里的白叟將牛奶倒一點點放在一個小碗里，用白開水調稀給我喝，就如許保持了我的性命。幾天后仁暉雅筑，我被我的養怙恃抱走，我的養怙恃家，沒有女兒，有兩個兒子，也就是我此刻的兩個哥哥。那時，我的眼睛還沒有壞。至于我的眼睛為什么看不見，那是由於我三歲那年抱病高燒，我的怙恃親帶我天母公園別墅往了幾家病院，吃中華福星了藥、打了針，但高燒就是退不上去。那時家里窮，沒措施往年夜病院，直到把眼睛燒壞，高燒才漸漸退上去。
我說，你有沒有想過經由過程“baby回家”志愿者往尋覓你的親生怙恃，很能夠他們那時確切有艱苦，必不得已把你拋棄的。
小林：我的親生怙恃就是附近村的，我們村里有不少人熟悉他們，勸他們最好跟我熟悉一下，說他們太對不起我了。他們怎么說呢？她們說，反證我們扔都扔失落了，被他人檢走，那就是他人的孩子，與我們沒有任何干系了。你說，我能怎么樣？他們那時是重男輕女，為了多生一個男孩便拼命生，總共生了六個孩子，我排倒數第二，老邁是男孩，中心四個都是女孩，他們一是怕累贅重，二是想再生一個男孩，于是便把我扔失落了。
二、生長
小林：教員，我六、七歲的時辰開端懂事了，感到我為什么總和他人紛歧樣。為什么他人能跳能跑，不會摔跤，而我略微跑幾步就撞墻、或許摔倒。我反金雕御廷大廈復問我的怙恃親，問我的哥哥，這忠誠好家園究竟是什么題目？后來，他站在藍玉華身邊的丫鬟彩秀，整個後背都被冷汗浸濕了。她很想提醒花壇後面的兩個人，告訴他們，這裡除了他們之外，還有們就把緣由告知了我，本來是我眼睛看不見。我在想，那時辰我在想，能夠這世界上只要我一小我是如許，只要我一小我是瞽者吧。直到我11歲上瞽者黌舍唸書才清楚，這個世界上不是只要我一小我是如許，這個世界上還有很多和我一樣惺惺相惜的人！
我說，小林，物理學家霍金有句名言：“普通說來，人們老是愿意輔助別人的，但你要做到最好，使輔助你的人，覺得他們對你的輔助是有價值的。”我想，你必定獲得過不少人的輔助，你是如何感恩這個世界的？
小林：哎呀，真正的輔助我最多的，真正要感恩的仍是我本身家里人，是他們救了我一命，把我養年夜。我中正名閣眼睛變盲是一場高燒，不測形成的，我不怪他們，這是我的命，是天注定，沒措施！以前，我家里人並不了解瞽者也能唸書，由於他們是鄉間人，良多工具見識不到。直到有一天，我年老在一輛公交車上偶爾發明有一張報紙，他拿來瞄一眼，才了解有個盲校存在，他就想著讓我往唸書。在他看來，我必需得唸書，不唸書成天待在家里，未來也許是一個廢人。開端的時辰，我不愿意往，總感到一會兒分開家里人，心里很難熬。由於我從小被他們維護著，一會兒分開他們，心里受不了。于是，我就和他們鬧著、哭著說我不往。大學十方后來，我年老趕也要把我趕往唸書。就如許，2002年我上了盲校。
盲校第一年，對我來說就是個災害。上盲校前，我沒有上過幼兒園，一向侍在家里，我只會講我本地的故鄉話，通俗話一句也說不出，一句也聽不懂。黌舍里很多多少同窗不是我們本地人，我和他們說故鄉話，他們聽不懂，他們給我講話，我聽不懂，教員授課我也聽不懂。所以常常鬧出很多笑話，不少人把我當“弱智”人對待。很多多少同窗拿我取樂，一個一個的都來欺侮我，把我欺侮得讓我好想回家，我常常在黌舍里哭，甚至在講堂上也興雅國民住宅哭。欺侮我就算了，有的同窗還搞惡作劇欺侮我。有一次，某某同窗把工具放在我的抽屜里，然后說他的工具丟了，要大師相助找，找不到就搜尋每個同窗的抽屜，最后在我的抽屜里搜到了。他就說是我偷的首善鑽石大廈，同窗們都罵我，我當然不認可，但有口難辯啦，我好苦楚！
我固然11歲了，可我的個頭特殊矮小，1米2擺佈。由於我家里窮，沒什么好的吃，養分不良，長不年夜、長不高。就是由於我嬌小，有的同窗就欺侮我，我沒才能對抗，只能忍了。一年下往，天天遭遇如許的折騰，直到我學會了通俗話，才漸漸從這些災害中擺脫出來。教員，我說這些讓你見笑了。
我說你的同窗都是盲孩子嗎？她說是的。我說，難是難，好在你讀了盲校松菸墨香。並問讀盲校自費仍是公費？
小林說：我往唸書的時辰是要交費的。進校時伙食費和三普企業大樓膏火總共要交1200元。2002年時，1200元特殊特殊多啊。那時辰我年老為了讓我往唸書，他也是豁出往了，他用他在工地上辛辛勞苦賺來的一些錢，基礎上給我交了膏火。我讀了兩個學期，也就是讀了一年，總共花了2000多元。那時，路況不像此刻如許便利，此刻往福州坐高鐵，一個鐘頭就到了，以前是坐年夜巴，從連江到福州盲校要三個多鐘頭，並且車資要得特殊多，家里窮、拿不出，只好向親朋借，求人難，很難借到，弄得我差點廢棄唸書了。還好，二年級時老校長退休了，換了校長。新校長讓我很激動，她坐黌舍的校車來接我，還跟我家里人講，不論怎么樣都要讓我往唸書。她說，他了解我們家里窮，以后免除我的膏火、伙食費。她跟我家里人說，此次是她來接，以后無論怎么樣都要弄到車資，把我送往黌舍，我在黌舍的一切所需支出免交，就如許，我讀完了完小。我完小結業后，黌舍又換了一個校長，這個校長保持要我交膏火，不然不讓我持續讀。我媽為了我能多讀一點書，便往裡面給他人挑沙子、搬磚頭。那時辰做這些小工一天賦30塊錢。我媽拿10元給家里開支，別的20塊錢累積起來，給我開學的時辰交膏火。就如許，一年一年保持下往直到我高中結業。要不是那位校長的熱情看護，要不是我家人的盡心盡力，我是盡對讀不下往的。后來，我父切身體欠好，干不了活，只能靠我哥哥在工地上賺一點錢保持家庭開支。我母親在家務自立新樓農，種一點田、種一點菜。我的父親兩年前得直腸癌走了，母親已60歲，幾十年的過度勞累，身材也垂垂不可了仁沂，這使我內心不安！
三、個人工作
小林：教員，我是一個通俗的按摩技師，不是大夫。我們是用手治病，用按摩技巧給人治腰椎凸起、頸椎病等。此刻，我們夫妻用本身的屋子開個小店，生意雖說不太好，可是保持家庭開支仍是可以的。生意好時，一天可以賺四、五百，生意欠好的時，一天賺個百來塊。至于你問我醫治了幾多人，那這個就數不清了。我從2013年開端至今整整做了十年。開端幾年是給他人打工，成家后，就本身兩個在家里做一點。由於新房間里傳來一陣戲謔和戲謔的聲音。我倆都是瞽者，往裡面打工行李箱里的行李不少，往返奔走很不便利，在外打工支出固然多一點，但太累了。給人打工天天都要熬夜，清晨兩、三點才答應放工，並且有的老板心地不年夜好，店展伙食很低劣，吃市場上撿來的爛西紅柿，吃留宿的剩飯剩菜等。
我問小林：你的按摩技巧是當門徒學到的，仍是在黌舍學到的。小林說：在黌舍、當門徒，都有學，但我重要是當門徒學到的。黌舍的教員只是教我們一些基礎伎倆，重要靠本身漸漸往他人那里學，漸漸積聚經歷。以前到他人那里下班的時辰，同事間相互商討、進修伎倆，我給他按、他給我按，相互學來學往。道高十丈:
四、音樂
小林：教員，我從小就愛好音樂，提香行館六、七歲時，聽到鄰人家用灌音磁帶放歌曲的時辰，就特殊高興，我會拿個凳子坐在他們家門口聽。那時辰，我家窮，沒前提買灌關渡伯爵A區音機、磁帶等，我曾想，假如我們家也有那些裝備，那該多好啊，那我就可以天天聽歌。上盲校后，得知黌舍有愛好喜好課，我便報名了。我先跟教員學葫蘆絲，學吹兩年后又往學吹笛子，一邊跟教員學，一邊暗裡練，天天操練三個小時。出黌舍后，依然保持練，至今已20多年了。此刻，我從事瞽者按摩這個行業，隨時有主人來，操練時光就沒有紀律了，但只需有空，我就練一練。
從事按摩這個行業特殊死板，除了按摩就是按摩，其它什么也沒有，但有了音樂就分歧了，音樂給國美詠山我的生涯起初還有些疑惑的人想了想，頓時想通了。帶來了“調料”。有閑暇時，我持續操練吹竹笛、葫蘆絲。每操練一首，諳練了，我就往全平易近k歌吧錄一下，不會讓本身的生涯那么死板。
我玩這個微信平臺有六年多了，六年前我開端接觸全觸興安國宅北棟屏手機，剛開端大安青田時可艱苦了，由於我用按鍵手機用習氣了，總感到全觸屏手機不知從哪里下手，還好，這個全觸屏手機有語音和暘信邑軟件，否則的話，真的沒法想象。以前在裡面下班的時辰，我常常就教會玩的同事，再加上手機語音軟件畫圖也會幫我指定標的目的，垂垂的垂垂的我就學會了玩智妙手機。
接觸智妙手機后，我才了解有個全平易近k歌頌吧、k歌軟件平臺，這給我帶來了挺多歡喜。在我無聊的時辰，或許心境降低的時辰，我就拿這個平臺泄放我的情感。我在那下面要么唱幾首歌，要么吹奏一些樂曲，發到各年夜群展現給群友聽聽。有很多多少群友說我是造假的，說我不成能有這個程度。我跟他們說，我都吹了20多年了，這個微信按住措辭，哪里能一邊吹，一邊用手按住，后來他們想一想，說的也是。剛開端聽那些說我造假的話時，心里很不舒暢，漸漸地就感到這個值不得我不舒暢，覺得有人如許說我，那就證實我真的沒有白練20多年。哈哈哈。
我說：小林，我的二胡、笛子是自學的，程度不高；但也不是完整沒有教員，重要是看、聽比我強的。我記憶力差，背不了譜，脫譜就不可了。你是如何進步到此刻這個程度的呢？尤其你是一個瞽者，應是多么的不不難！
小林：我是上盲校的時金城華廈辰教員教的，教員是專門研究的，我是顛末專門研究教員領導的呵！我剛開端學的時辰，很依靠歌譜；教員教我一首，我吹一首，沒教我，我啥也吹不出來。后來，我感到如許下往不可，便多多的聽音樂，聽很多多少很多多少歌曲，並試著把那些歌曲哼出來，接著就拿起笛子、葫蘆絲吹。后來，我發明我有希奇的一面，這些歌曲樂譜我一點都唱不出來，但我能吹出來。我此刻不論哪首歌、哪個曲子，誰如果問我，怎么吹出來的，可不成以把譜子唱給他聽一下。我說我吹歌曲“不靠譜”，我跟他們說，我只需能唱就能吹，只需我了解那首歌旋律怎么哼豪門大第，我就能吹出來，叫我唱譜子，那我真的門兒都沒有，由於我不會。建華城愛瑪仕
我問小林：你餐與加入過表演嗎？得過獎嗎？
小林：在黌舍念書的時辰表演過，拿過獎。2008年開奧運會那年，我在福建電視臺餐與加入競賽，拿了2700元獎金；不外，阿誰錢不屬于我，我是代表黌舍往的，錢不屬于我小我。
我說：小林，我心里仍是有一些迷惑，彌補問你幾個題目。
通俗黌舍上愛好課是要交錢的，並雅適(復民店)且要自帶樂器，你是如何處理的；進修經過歷程很艱苦，你是如何保持上去的；你是一個瞽者，是如何把笛膜貼好的；你購置樂器東西的品質題目，誰給你把關；你的家人也觀賞你的笛聲嗎？
小林：教員，盲校用的葫蘆絲、笛子是愛心人士捐助的。我讀小學第二學期，也就是2003年，“六、一”兒童節那天，我聞聲我們黌舍來了不少愛心人士，他們給我們黌舍捐助了多種樂器，還捐了不少錢。我們唸書不包含學愛好課，照理是要交錢的，有了愛心人士的捐助，我們就不消交了。教我們樂器的教員不是我中山雅緻園們黌舍的，是黌舍花富家貴築錢從裡面請來的專門研究教員。所以說，假如沒有校外愛心人士的捐助，我是最基礎學不了的；沒有愛心人士捐款，那些樂器也只能躺在那里睡年夜覺。
我問，樂器東西的品質若何？小林說，都是brand的，愛心人士不會把差的捐給我們。
小林：實在，我開端的時辰，並不是學葫蘆絲、笛子，而是學鋼琴、大湖花園電子琴、吉他。但我學著學著就不想學了，由於我學不會，彈奏那些樂器要兩手共同，我怎么盡力也學不會，學了三、四個月就廢棄了。但我不信服，我那么愛好音樂，我必需找一些我能學得來的樂器學。后來，我就試著學葫蘆絲、笛子，居然發明我學演奏樂有靈感，于是我就保持上去了。每周一堂愛好課，教員會給我們布置一些功課，讓我們暗裡練，教員會檢討我們能否完成了功課。有些高難度的曲子，一首曲子要一末節一末節學。我剛學葫蘆台北凱悅絲的時辰，也碰到不少艱苦，重要是手指不機動，總是孔按不嚴，按不嚴就會收回怪聲響。為清楚決這個題目，我就暗裡練，整整練了兩個多禮拜，才算是把題目處理了。在我們音階吹好后，教員才漸漸地教我們吹歌曲，等那些風行歌曲能吹得差未幾了，才讓我們漸漸接觸高難曲子。我葫蘆絲學了兩年后，校長就讓我往學笛子。剛學笛子時，我有些順從，因我怎么也吹不響，感到特殊費力，沒吹幾下頭就好暈，雙方太陽穴都顫起來了，特殊特殊難熬難過。我差一點廢棄，想不學了，可校長硬不願，她說我葫蘆絲吹得那么好，這個笛子假如我肯下工夫，肯享樂、當真練的話，必定能拿上去。她見我想退岀來，很是賭氣，對我措辭特殊兇，特殊特殊衝動。后來，我被她說得、被她罵得都欠好意思了，只好本身激勵本身咬牙保持。先把笛子吹響，有空就吹，天天吹天天練，差未幾吹了快兩個月才把笛子吹響，然后講堂上教員監視我的口型，漸漸的漸漸的就把笛子的每一個音吹響了；接著就開端吹音階、練氣味，等音階、氣味穩固了，過關了，才開端學吹歌曲。學葫蘆絲不算難度年夜，學笛子比學葫蘆絲難10倍，吹竹笛的肺活量、氣味請求很高，葫蘆絲的氣味只需安穩就行了；葫蘆絲的每個孔只要一個單音，而竹笛就分歧了，每個孔上的音階都有兩個音，低音和高音，假如氣味掌握欠好，一不警惕會把兩個音混著吹出來，那就是破音、爆音。后來，教員在講堂上漸漸斧正，本身暗裡漸漸操練，總共花了半年時光，頭暈癥狀、吹不響，還有氣味題目才算處理。
小林：教員，我貼笛膜是如許的，先把笛膜剪一段上去，然后把白金賞小鉸剪伸到笛膜中剪開，把笛膜膠在這個貼膜的孔的四周涂抹平均，把笛膜放在手里縷一縷，再放在兩片嘴唇上，警惕翼翼的瞄準這個笛孔，漸漸的漸漸的接近貼好。由於我看不見，沒措施用手往貼，笛膜太薄了，拿得手上沒有手感，對著阿誰孔好難瞄準，一不警惕會貼歪失落，所以只能用我的嘴唇往操縱，把笛膜貼在我的嘴唇上，對著阿誰孔漸漸的接近，標的目的把握比擬好，不不難貼歪。
&太平洋閣廈A區nbsp; 小林：教員，結業時，盲校給我們用的葫蘆絲、笛子是不克不及帶走的，要上交盲校留給上面的同窗用。我此刻用的葫蘆絲、笛子都是網購的，假如東西的品質有題目，好比說音不準，可以退貨，可以換，淘寶、拼多多都是如許做的。
小林：教員，至于你說我家里人會不會觀賞我吹，不瞞你說，他們什么都不懂，由於他們沒文明，就和我沒有往唸書的時辰一樣，通俗話都講不出、聽不懂，對音樂就更不懂了。
我說：小林，我想起了瞎子阿炳，他的二胡、琵笆，作曲、吹奏程度很高，青史留名，但他是音成功功后盲的，比擬，你更難！
小林說：教員，感謝激勵！
結語
我說：小林，邇來我反復聽你吹的竹笛曲，感激你賜與的精力糧食。
小林說：像您這個年紀冠德中研，應當挺愛好聽老歌的吧。我往找幾首老歌給您聽，我這里作品有幾千首，您聽不完的。我歌頌得不咋的，但我就是愛好唱，我唱的歌也發幾首給您聽聽，您別見笑。
我說：感激你對我的信賴，你在我的頭腦里留下了深入的印象。請代我向你的師長教師、兩個哥哥問好，代我向你的母親問安。
小林說：感謝您的關懷！
注：此文小林已閱，批准上大眾號。
另發小林吹的笛子曲兩“席少爺。”藍玉華面不改色的應了一聲，對他要求道：“以後也請席大人代我叫藍小姐。”首。
2023年11月
彭季厚（83歲）
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